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內容簡介

  全球財富與資源的分配不均一直都是已開發國家跟開發中國家之間隔閡與對立的主要原因。開發中國家能夠有效擷取已開發國家的經驗,找出一套最適合的社會發展策略,走出屬於自己的成功模式。如此,除了可以加速雙方之間的對話與交流,也可以降低政治經濟不平等所造成的發展差異,消弭彼此的衝突對抗。

  《發展性社會工作:全球應用‧發展對話》是《發展性社會工作:理念與實務的激盪》一書的姊妹作。伊甸基金會與臺灣大學社工系延續兩年前的合作,再次聯合舉辦發展性社會工作國際研討會。並邀請到發展性社會工作的大師,加州大學柏克萊分校社會福利學院榮譽院長的詹姆士‧米葛里(James Midgley)以及周鎮忠(Julian Chow)教授一同探討臺灣與國際社會工作發展的現況,並分享發展性社會工作全球應用的成果。本書詳實記錄了海內外的專家學者們以不同的思考進行的有廣度有深度的對話,他們為全球社會工作發展開拓出全新視野與創新思維。
 

作者介紹

作者簡介

黃琢嵩


  現職    財團法人伊甸社會福利基金會執行長    

  學歷
  經國管理暨健康學院健康產業研究所畢業
  國家文官學院「99年高階文官決策發展訓練(SDT)研究班課程」    

鄭麗珍

  現職    國立臺灣大學社會工作學系教授    

  學歷    美國華盛頓大學社會工作學院博士    

  經歷
  基督教兒童福利基金會
  臺北家庭扶助中心社工員    
 

目錄

【理念篇】
 第01章 南非發展性社會工作之政策與實務應用/Leila Patel

【本土篇】
 第02章 推動發展性社會工作的挑戰:從社區工作教育現場談起/陳怡伃
 第03章 智能障礙者工作增能計畫/馬漢忠
 第04章 陪伴中的實踐:原住民青年返鄉的實務工作/呂惠萱、呂麗娟、李孟珍、黃雅婷、蔡佩蓉
 第05章 弱勢及新住民婦女支持就業培力探討:以台東縣長濱鄉為例/劉玉樸、李曄盈、黃怡婷
 第06章 運用發展性社會工作觀點於早療家長充權與親職教育/梁汕禎、洪意婷、黃思婷

【海外篇】
 第07章 美國與澳大利亞之幼兒期社會投資:社會保護分析/Amy Conley Wright
 第08章 點亮雷米吉歐 — 齊心協力減少能源貧窮:對東帝汶兒童、青年、家庭生活之影響/Lynne Keevers
 第09章 辨識旁遮普省目標地區女子教育之障礙/Sadia Hussain
 第10章 復元動力計劃 : 邁向「復元」之系統蛻變/游秀慧
 第11章 利用遠足活動提升復元人士的自我效能:以香港扶康會中途宿舍為例/梁大偉
 第12章 發展性社會工作視角下服務行業外來工的需求研究:基於LH兒童樂園工人的需求分析/周鎮忠、郭慶雯、張超、朱星星
 第13章 稀捍行動:益專案的品牌化運作/吳慕鴻
 第14章 整合政策機遇、社區經濟發展、群體和社會工作探索:以雲大社工研究所與心聯盟的社會工作發展路徑為例/向榮、陸德泉
 第15章 一個城市,兩個文明:致新來港定居人士,對於服務之命題和意義/Dr. Alvin Kwok
 第16章 在流動中追尋姐妹情誼 : 雲南連心在非正規就業流動婦女中社會資本營建及組織培育的發展性社會工作實務研究/陳韋帆
 第17章 中國進城農民工之精神健康:工作條件與工作滿意度/劉昱君、冉茂盛、劉林平
 

詳細資料

  • ISBN:9789867599889
  • 規格:平裝 / 592頁 / 17 x 23 x 2.96 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

關注語文教學發展,解決語文學習困惑。 央視名嘴白巖松的新聞節目,總是那麼犀利和專業,業務能力自然是沒得說。作為知名的新聞人,他有時間教育好自己的孩子嗎?我們家長多少都會有些八卦,殊不知白巖松的兒子白清揚是一位全科學霸。爸爸是知名新聞主持人,白清揚又從小生活在北京,那接受到的教育資源一定是最好的,才能考上國外的名校吧。其實,白巖松並沒有送自己兒子去上所謂重點學校,白清揚的小學是普通小學,一路走來,是通過自己的努力考上了石景山高中。沒有爸爸的光環籠罩,孩子卻成長得這麼優秀。 ... 爸爸的做新聞事業的,孩子文科肯定也不會差,白清揚語文成績非常優異,還用筆名出版過小說。但是白清揚各科發展平均,是名副其實的全科學霸。這麼優異的孩子,正是因為爸爸的教育方式,白巖松坦然:確實是因為工作太忙,對孩子不如其他細心的家長,關注有加,白清揚的成長,全靠爹媽不管。可能你會說,我家孩子別說不管,就是管他也不會有白清揚這樣的成績,學習好不好全靠天賦。小島老師想說,看了白巖松的教育方式,我覺得是值得家長和老師反思的。 ... 1、 爹媽不管:考試成績不求第一 對於孩子的學習,爹媽是不可能不去管。但是怎麼管,有效地幫助孩子提高學習能力和興趣,才是爹媽去管的重點。分清楚不管和管的原則和底線,家長就可以放手讓孩子自己去學了。白巖松對孩子的要求就是,考試別考第一名。這個第一名就是正數第一和倒數第一,有家長會說,把白巖松的心可真大啊,及不求尖兒也不求尾,孩子學個中不溜,家長有什麼可高興的? ... 作為語文老師,我倒是覺得白巖松這個教育理念非常好。我們很多家長就是太看重成績了,在小學基礎階段,過於強調分數,不抓習慣和學習興趣,讓孩子苦不堪言,從小學開始就厭學,怎麼能建立良好的學習態度呢?如果一定要拼第一,那就從中學開始,小學階段給孩子傳達學習不是競技體育,不必事事爭第一,認識到自己的不足,比考第一的學習意義更大。家長通常只是和分數較量,放下第一、學霸的學習目標,在小學階段,你就會發現,孩子的學習潛力更大。 ... 2、 爹媽不管:課外書閱讀全憑興趣 作為新聞主持人,白巖松家裡的書肯定不缺。白清揚從小就成為了資深書迷,這位語文學習就打下了堅實的基礎。我們很多家長都怕孩子不愛閱讀,買了大量的書堆在家裡,監督孩子閱讀,每天還要規定時間,甚至是陪上孩子一起看書。家長付出了精力,孩子依然不喜歡看書,愁壞了家長。我們看看白巖松是怎麼做的?爹媽不管,課外書閱讀全憑興趣。 ... 家長會說,那孩子看什麼書我也不管?看到不好的書怎麼辦?我常想問問家長,你家裡為什麼會在對孩子的閱讀視線內出現不好的閱讀物呢?白清揚小學畢業就看完了金庸的武俠小說集,白巖松沒有管孩子的閱讀內容,極大地給了孩子自由的閱讀空間,孩子從閱讀中去吸取自己的興趣愛好,培養了良好的文學素養。 ... 3、 爹媽不管:言傳身教,就是最好的管理方式 爹媽不管,是不會管不必管的事。同時,言傳身教就是最好的教育管理方式。眾所周知,白清揚的小名叫巴蒂,因為白巖松喜歡足球,就給孩子起了足球明星的名字。在父親的影響下,白清揚也愛上了足球。白巖松甚至允許孩子一起和他熬夜看球賽,保護好孩子的興趣愛好,就是對學習的一種促進。很多家長怕孩子多看一會電視,就影響了孩子的學習,限制孩子的娛樂生活,把管涉及到了孩子生活的方方面面,壓得孩子透不過氣。 ... 培養全科學霸,其實就是在一個放鬆的家庭教育環境中,讓孩子自己去自由地發展。家長就像是園丁,發現孩子長出了歪枝爛葉,就幫他們剪掉。正是因為爹媽不去管不該管的,孩子的獨立性才慢慢被培養了出來。白巖松的教育方式,值得我們家長借鑑一下,大家有什麼不同的看法?也歡迎留言評論。

 

 

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文章來源取自於:

 

 

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